BIENVENIDOS A LA EXPOSICIÓN

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BIENVENIDOS/AS ¡¡¡VAMOS A ART-PRENDERORIENTACIONES PAUPAU HISTORIA DEL ARTE EN SOCIEDAD!!!

Soy Nicolás Gómez Carmona, 

vuestro profesor de Historia del Arte:

aprendesocialesensociedad@gmail.com es la dirección de correo electrónico donde podréis poneros en contacto  conmigo para preguntar dudas. 

Siempre que me escribáis un correo deberéis especificar en el asunto vuestro nombre, curso y la asignatura para ser atendidos correctamente.

Ejemplo:

GOMEZ CARMONA, NICOLAS/ 2º BACH B/ Hª ARTE

ESTE BLOG "APRENDO GEOGRAFÍA EN SOCIEDAD"  SERÁ EL PUNTO DE ENCUENTRO DONDE PODRÉIS CONSULTAR LA INFORMACIÓN QUE VAMOS A IR TRABAJANDO EN CLASE PARA 2º BACHILLERATO B DEL IES NICOLÁS COPERNICO DE ÉCIJA EN LA ASIGNATURA DE 

HISTORIA  DEL ARTE A LO LARGO DEL CURSO 2017/2018.

LIBRO DE TEXTO RECOMENDADO

PAU HISTORIA DEL ARTE

EXAMEN PAU HISTORIA DEL ARTE JUNIO 2017

EL JUEGO DE LAS TARJETAS:

TARJETA VERDE: 0,25 p más a la Unidad ( Trabajos en Grupo/ Prácticas individuales)

• Se podrá obtener de dos formas según se determine para la unidad. A nivel individual a través de las prácticas o de forma grupal para los trabajos. 
• Será necesario cumplir exactamente todas las reglas previstas. (Formato, presentación, procedimientos, gramática, ortografía)
• Será indispensable entregar el trabajo /prácticas, dentro del periodo previsto, sin ningún tipo de retraso
• Los trabajos grupales se entregarán en formato físico siempre, a menos que lo indique el profesor.

TARJETA DORADA: O,5 p más a la Unidad 

Para lograr la nominación deben cumplirse indiscutiblemente las siguientes pautas:

• Puntualidad.
• Comportamiento adecuado.
• Material siempre listo para el trabajo.
• Participación en clase.
• Actividades siempre resueltas.
• Realización de extras.

Los nominados pasan a jugar por la tarjeta en las unidades dedicadas a repaso ( aunque se realicen los exámenes de varios temas, siempre se reservará una tarjeta dorada por tema trabajado.)

TARJETA PLATINO: 1 P más al Trimestre

Se obtiene por la suma de las tarjetas ( 2 verdes valen una dorada) El/La alumn@ que obtenga mayor número al trimestre obtendrá la tarjeta platino.

EL ARTE BARROCO

BARROCO EN ITALIA

BARROCO EUROPEO

BARROCO ESPAÑOL

TEMA 10- EL ARTE DEL RENACIMIENTO

En la siguiente unidad vamos a trabajar el primer arte desarrollado en la edad moderna. El Renacimiento surgió en Italia y como tal vamos a dedicar una importante parte del tema a estudiar el desarrollo del estilo en el país transalpino. Para ello emplearemos los siguientes recursos.

VOCABULARIO ARTE RENACENTISTA

PRESENTACION DEL ARTE RENACENTISTA EN ITALIA

PRESENTACIÓN RENACIMIENTO ESPAÑOL

EJERCICIOS INTERACTIVOS

TEMA 9- EL ARTE GÓTICO

En el siguiente enlace encontrareis el vocabulario necesario para el estudio del siguiente tema.

GLOSARIO ARTE GÓTICO

PRESENTACIÓN ARTE GÓTICO

TEMA 8- EL ARTE ROMÁNICO

Empezamos el nuevo tema  y como siempre os emplazo a que realicéis la lectura del vocabulario necesario para conocer el tema.

GLOSARIO ARTE ROMÁNICO

Trabajaremos con la siguiente presentación para estudiar el tema.

PRESENTACION ARTE ROMANICO

Os muestro también el siguiente vídeo que muestra a manera de esquema resumen las claves del arte románico.

REPASA Y DIVIERTETE: EL ARTE ANDALUSÍ

MADINAT AL- ZAHRA "UNA CIUDAD DE LEYENDA"

Medina Azahara, castellanización del nombre árabe مدينة الزهراء Madīnat al-Zahrā’ (‘la ciudad brillante’), es una ciudad palatina o áulica que mandó edificar Abderramán III (Abd al-Rahman III, al-Nasir) a unos 8 km en las afueras de Córdoba en dirección oeste, más concretamente, en Sierra Morena.

Abd al-Rahman se enamoró en Granada, y había traído consigo a Azahara , la que pronto se convirtió en su preferida.

Para demostrarle el amor que sentía por ella, ordenó la construcción de una ciudad palatina Medina Azahara (en honor a su nombre) y para ello contrató a los mejores arquitectos y artesanos, compró los materiales más preciados, maderas, mármoles, azulejos; mandó construir hermosos jardines con flores y plantas traídas desde todos los rincones del mundo, los pobló con hermosos pájaros y mandó que en ellos creciesen árboles de exóticos frutos. Telas y muebles, comprados a los mercaderes más prestigiosos adornaban las estancias de la favorita Azahara, todo lo hizo el califa por su amor.

Nada de esto, sin embargo, parecía contentar a bella dama Azahara que día tras día, Abderramán la veía llorando en la Medina.

Le preguntó el motivo de su tristeza y qué debía hacer para contentarla, Azahara le respondió que a su tristeza El Califa no podría ponerle remedio pues lloraba por no poder contemplar la nieve de Sierra Nevada, él le respondió;

“Yo haré que nieve para ti en Córdoba”

Inmediatamente mandó talar un bosque situado frente a La Medina y replantarlo de almendros muy juntos unos de otros y cada primavera, cuando los almendros abrían su flor blanca, la nieve aparecía en Córdoba sólo para su amada Azahara, que no volvió a llorar.

Vamos a utilizar una serie de recursos para repasar lo visto en clase sobre este interesante capítulo de la Historia del Arte Universal.

En primer lugar os voy a direccionar hacia varios vídeos:

1. En este primero vamos a realizar un breve recorrido por las principales obras del periodo cordobés (emirato y califato) La Mezquita aljama de Córdoba, Madinat al- Zahra, la Mezquita del Cristo de la luz en Toledo y algunas obras secundarias.

VIDEO ARTE CORDOBES

2.- Para entender el espacio principal de la mezquita vamos a ver una recreación en 3D del espacio más rico de la mezquita de Córdoba El mihrab.

MIHRAB 3D

3.- El tercer vídeo es una recreación del Salón Rico de Madinat al-Zahra. Ver comparativamente este análisis puede ayudarnos a comprender en conjunto la importancia artística que tuvo esta ciudad palatina.

MADINAT AL-ZAHRA

Con objeto de repaso,aquí tenéis un alzado esquemático de las distintas partes que componen a una mezquita.

JUEGOS ONLINE PARA REPASAR 

Empezamos con dos enlaces para emparejar fotos con el nombre del monumento, ambos pertenecen al portal clasesdehistoria.com

Emparejamiento 1

Emparejamiento 2

Responde

Ahora, aquí puedes resolver un puzzle de la Mezquita de Córdoba:

Las partes de la mezquita

Y por último el gran trivial sobre el arte islámico: demuestra tus conocimientos.

Trivial

DOCUMENTAL 21 DIAS

Os direcciono a este documental, con motivo del estudio del tema actual tratado, "El arte hispanomusulmán."

 Me parece que es bastante entretenido y considero que puede contribuir a lograr una empatía con la civilización islámica, pues como dije hoy en clase "La comunidad islámica es es Islam." Sus reglas, sus costumbres y formas de entender el mundo direccionarán todos los aspectos de esta comunidad que se mantendrá en la península ibérica de 711 a 1492, lo cual impregnará también las principales manifestaciones artísticas que hoy son muestras de nuestra identidad como pueblo.